Enadia Way Technology Charter

Title I School-Level Parent and Family Engagement Policy
2022-2023

Enadia Way has developed a written Title I Parent and Family Engagement Policy with input from Title 1 parents and agreed upon by Title 1 parents. The school developed the policy during joint leadership council meetings. It has distributed the policy to parents of Title I students. Once approved, the policy is posted on our school website, emailed to all family homes, and distributed to all families on the first day of school in the Parent-School Communicator. The policy describes the means for carrying out the following Title I parental involvement requirements:

 

Section 1: Involvement of Parents in the Title 1 Program

To involve parents in the Title I program at Enadia Way, the following practices have been established:

•       The school convenes an annual meeting, at a convenient time, inviting all parents and family members of Title I students, informing them about Title I requirements, the school’s involvement in the program, and about the right of parents to be involved in the Title I program.
  Each year in conjunction with Back to School Night, Enadia Way holds an Annual Title I meeting. Title I is a federal and state program that awards the school funds based on the percentage of free and reduced price lunch participants as determined by the Household Income Questionnaire.  The funds granted are used to upgrade our educational program in order to help all students meet the challenging Common Core State Standards.  Because we are a schoolwide Title I school, all parents are invited and encouraged to attend.  At the meeting, all parts of the Title I program are discussed and reviewed.
•        The school offers a flexible number of meetings for Title 1 parents, such as meetings in the morning or evening.
  Meeting times are flexible and are posted in a timely manner to ensure maximum parent participation. Parents are given a Zoom option, if unable to attend in person.
•        The school involves parents of Title I students in an organized, ongoing, and timely way, in the planning, review, and improvement of the school’s Title I programs, including the planning, review, and improvement of the school’s Title 1 parent and family engagement policy and the joint development of the School Plan for Student Achievement.
  At the beginning of each school year, the school plans, reviews, and improves the Parental and Family Engagement Policy, the Single Plan for Student Achievement, and the Title 1 School-Parent Compact with the Parent Advisory Councils/Committees. The parents are encouraged to be involved in making critical decisions about their child’s education.
•        The school provides parents of Title I students with timely information about Title I programs.
  Information is provided in a timely manner (via Blackboard Connect, Principal’s Message, website, marquee, notes home, flyers, and the bulletin board and gates in front of the school) for all parents.
•        If requested by parents of Title I students, the school provides opportunities for regular meetings to formulate suggestions and to participate in decisions relating to the education of their children, and to respond to any such suggestions as soon as possible.
  Enadia Way offers parents opportunities to formulate suggestions regarding the education of their children at regular meetings for the following school committees/councils: Local School Leadership Council, School Site Council, and English Language Advisory Council. Each of these parent advisory councils/committees meet at a minimum of six times/year.
•         If the School Plan for Student Achievement is not satisfactory to Title 1 Parents, parent comments can be submitted on the plan. Parents with concerns may attend the Council Meeting and make a public comment, or, may contact the elected parent representatives with their concerns.

 

Section II: BUILDING CAPACITY FOR INVOLVEMENT

Enadia Way engages Title 1 parents and family members in meaningful interactions with the school to ensure effective involvement of parents and to support a partnership among the school to improve student achievement. It supports a partnership among staff, parents, and the community to improve student academic achievement. To help reach these goals, the school has established the following practices:

•        The school provides Title 1 parents with assistance in understanding the State’s academic content standards, state and local academic assessments, and how to monitor a child’s progress and work with educators to improve the achievement of their children. Each year Enadia Way reviews the academic standards and how to monitor a child’s progress at Back to School night and the two mandatory parent-teacher conferences.
•        The school provides Title 1 parents and family members with materials and training to help them work with their children to improve their children’s achievement, paying special attention to support for foster parents. Enadia Way hosts monthly parent workshops designed to help parents improve their children’s achievement, both academically and social-emotionally. Both District and school staff foster liaisons provide foster parents with needed resources and community supports.
•        With the assistance of Title 1 parents, the school educates teachers, specialized instructional support personnel, assistant principals and other school leaders, and other staff about the value and utility of the contributions of parents and family members, and about how to reach out to and communicate with, and work with parents as equal partners to build ties between parents and the school. Enadia Way has two PDs for staff on how to partner with parents. Parents are continually invited and provided opportunities to visit, volunteer, and attend workshops and meetings at the school. Student performances attract parents where they can see the educational excellence provided by the school.
•        The school coordinates and integrates the Title 1 parent and family engagement program with other programs, and conducts other activities, such as Parent and Family Centers, to encourage and support parents in more fully participating in the education of their children. The school offers volunteer opportunities for parents as well as student performances to encourage parents to more fully participate in the education of the children.
•       The school distributes information related to school and parent programs, meetings, and other activities to Title 1 parents and family members in a format and, to the extent practicable, in a language they understand. The weekly Principal’s Message newsletter is distributed electronically every Tuesday and can be translated into hundreds of languages.
•       The school provides support for parent and family involvement activities requested by Title 1 parents. Enadia Way’s student council offers holiday food donations and Halloween costume give aways to families in need. All students are given a TAP card for unlimited public transport and library cards.

Section III: ACCESSIBILITY

Enadia Way provides opportunities, to the extent practicable, for the participation of all Title 1 parents and family members, including parents and family members with limited English proficiency, parents and family members with disabilities, and parents and family members of migratory students. Information and school reports are provided in a format and language that parents understand. Oral translation in Spanish is offered for parent workshops, meetings, and conferences. Written translation of all materials is available through Google Translate.

 

Section IV: SHARED RESPONSIBILITIES FOR HIGH SCHOOL STUDENT ACHIEVEMENT

 

Enadia Way distributes to parents of Title 1 students a School-Parent Compact. It is attached to this policy. The Compact, which has been jointly developed with parents and approved by them, outlines how parents, the entire school staff, and students will share the responsibility for improved student academic achievement. The School-Parent Compact is revised annually at a Joint Leadership Council Meeting and Student Council Meeting. Students agree to their portion at a student council meeting on the topic. The parents and staff agree to their commitments at the council meeting in which the revisions are adopted. Parents are notified of the revised Compact and Engagement Policy (once the revisions have been translated) through the Principal’s Message newsletter and emailed to all parents. The policy and compact are posted on the school’s website and given out with the beginning of school paperwork each school year.

The Compact describes specific ways the school and families will build and develop a partnership to help children achieve California’s high academic standards. It addresses the following legally required items, as well as other items suggested by parents of Title 1 students. Parent feedback is solicited with the School Experience Survey and Comprehensive Needs Assessment.

•        The school’s responsibility to provide high-quality curriculum and instruction in a supportive and effective learning environment that enables children to meet California’s academic standards.
•       The ways that parents can volunteer in their child’s classroom.
•       The ways that parents can participate, as appropriate, in decisions relating to the education of their children and positive use of extracurricular time.
•       The ways parents will be responsible for supporting their children’s learning.
•       The importance of ongoing communication between parents and teachers on an ongoing basis through, at a minimum, the following:
•        Annual parent-teacher conferences in elementary schools during which the compact shall be discussed as the compact relates to the individual child’s achievement.
•      Frequent reports to parents on student progress.
•      Reasonable access to staff.
•      Communication regarding opportunities for parents to volunteer and participate in their child’s class and opportunities to observe classroom activities.
•      Ensuring regular two-way, meaningful communication between family members and school staff, and, to the extent possible, in a language that family members can understand.

This policy and compact was adopted by Enadia Way Technology Charter on November 30, 2022 and will be in effect for the entire school year. This policy can be amended each year at a regularly scheduled council meeting to update the content. It has been distributed to all parents on December 5, 2022 and is made available to the local community on the school’s website. This policy is a companion to the Single Plan for Student Achievement. If there are concerns about the School Plan for Student Achievement, parents can submit their concerns to Heather Jeanne, Principal. The school principal will submit the comments with the School Plan to the Federal and State Education Programs Office for submission to the state.

Lastly, there is a LAUSD Title 1 Parent and Family Engagement Policy that is sent to parents each year and applies to all parents at Title 1 schools. It is amended periodically to meet the requirements of the Elementary and Secondary Education Act.

 

 

 

 

Enadia Way Technology Charter

 

Título I Poliza de participación de padres y familias a nivel escolar

2022-2023

Enadia Way ha desarrollado una Políza de participación de padres y familias de Título I por escrito con aportes de los padres de Título 1 y acordada por los padres de Título 1. La escuela desarrolló la política durante las reuniones del consejo de liderazgo conjunto. Ha distribuido la política a los padres de estudiantes de Título I. Una vez aprobada, la política se publica en el sitio web de nuestra escuela, se envía por correo electrónico a todos los hogares familiares y se distribuye a todas las familias el primer día de clases en el Comunicador entre padres y escuelas. La política describe los medios para llevar a cabo los siguientes requisitos de participación de los padres del Título I:

Sección 1: Participación de los padres en el programa Título 1

Para involucrar a los padres en el programa Título I en Enadia Way, se han establecido las siguientes prácticas:

La escuela convoca una reunión anual, en un momento conveniente, invitando a todos los padres y familiares de los estudiantes del Título I, informándoles sobre los requisitos del Título I, la participación de la escuela en el programa y sobre el derecho de los padres a participar en el Título I. programa.

Cada año, junto con la Noche de Regreso a la Escuela, Enadia Way lleva a cabo una reunión anual de Título I. El Título I es un programa federal y estatal que otorga fondos a la escuela en función del porcentaje de participantes en almuerzos gratuitos oa precio reducido según lo determinado por el Cuestionario de ingresos familiares. Los fondos otorgados se utilizan para actualizar nuestro programa educativo a fin de ayudar a todos los estudiantes a cumplir con los exigentes Estándares Estatales Básicos Comunes. Debido a que somos una escuela de Título I en toda la escuela, todos los padres están invitados y animados a asistir. En la reunión, se discuten y revisan todas las partes del programa Título I.

La escuela ofrece una cantidad flexible de reuniones para padres de Título 1, como reuniones por la mañana o por la noche.

Los horarios de las reuniones son flexibles y se publican de manera oportuna para garantizar la máxima participación de los padres. Los padres tienen la opción de Zoom, si no pueden asistir en persona.

La escuela involucra a los padres de los estudiantes de Título I de manera organizada, continua y oportuna, en la planificación, revisión y mejora de los programas de Título I de la escuela, incluida la planificación, revisión y mejora de la participación de padres y familias de Título 1 de la escuela. política y el desarrollo conjunto del Plan Escolar para el Rendimiento Estudiantil.

Al comienzo de cada año escolar, la escuela planifica, revisa y mejora la Política de Participación de los Padres y la Familia, el Plan Único para el Logro Estudiantil y el Pacto entre la Escuela y los Padres del Título 1 con los Consejos/Comités Asesores de Padres. Se alienta a los padres a participar en la toma de decisiones críticas sobre la educación de sus hijos.

La escuela brinda a los padres de estudiantes de Título I información oportuna sobre los programas de Título I.

La información se proporciona de manera oportuna (a través de Blackboard Connect, el mensaje del director, el sitio web, la marquesina, las notas para el hogar, los volantes y el tablón de anuncios y las puertas frente a la escuela) para todos los padres.

Si lo solicitan los padres de los estudiantes del Título I, la escuela brinda oportunidades para reuniones periódicas para formular sugerencias y participar en decisiones relacionadas con la educación de sus hijos, y para responder a dichas sugerencias lo antes posible.

Enadia Way ofrece a los padres oportunidades para formular sugerencias con respecto a la educación de sus hijos en reuniones periódicas para los siguientes comités/consejos escolares: Consejo de Liderazgo Escolar Local, Consejo Escolar y Consejo Asesor del Idioma Inglés. Cada uno de estos consejos/comités asesores de padres se reúne al menos seis veces al año.

Si el Plan Escolar para el Logro Estudiantil no es satisfactorio para los padres del Título 1, se pueden enviar comentarios de los padres sobre el plan. Los padres con inquietudes pueden asistir a la reunión del Consejo y hacer un comentario público, o pueden comunicarse con los representantes de padres electos con sus inquietudes.

 

Sección II: DESARROLLO DE LA CAPACIDAD PARA LA PARTICIPACIÓN

Enadia Way involucra a los padres y miembros de la familia del Título 1 en interacciones significativas con la escuela para garantizar la participación efectiva de los padres y apoyar una asociación entre la escuela para mejorar el rendimiento estudiantil. Apoya una asociación entre el personal, los padres y la comunidad para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes. Para ayudar a alcanzar estos objetivos, la escuela ha establecido las siguientes prácticas:

 

La escuela brinda a los padres de Título 1 asistencia para comprender los estándares de contenido académico del Estado, las evaluaciones académicas estatales y locales, y cómo monitorear el progreso de un niño y trabajar con los educadores para mejorar el rendimiento de sus hijos. Cada año, Enadia Way revisa los estándares académicos y cómo monitorear el progreso de un niño en la Noche de Regreso a la Escuela y las dos conferencias obligatorias de padres y maestros.

La escuela proporciona a los padres y miembros de la familia del Título 1 materiales y capacitación para ayudarlos a trabajar con sus hijos para mejorar el rendimiento de sus hijos, prestando especial atención a los apoyos.

puerto para padres adoptivos. Enadia Way organiza talleres mensuales para padres diseñados para ayudar a los padres a mejorar el rendimiento académico y socioemocional de sus hijos. Tanto el distrito como los enlaces de crianza del personal de la escuela brindan a los padres de crianza los recursos necesarios y el apoyo de la comunidad.

 

Con la ayuda de los padres del Título 1, la escuela educa a los maestros, al personal de apoyo educativo especializado, a los subdirectores y a otros líderes escolares, y a otro personal sobre el valor y la utilidad de las contribuciones de los padres y miembros de la familia, y sobre cómo llegar y comunicarse y trabajar con los padres como socios iguales para construir lazos entre los padres y la escuela. Enadia Way tiene dos PD para el personal sobre cómo asociarse con los padres. Se invita continuamente a los padres y se les brinda la oportunidad de visitar, ofrecerse como voluntarios y asistir a talleres y reuniones en la escuela. Las actuaciones de los estudiantes atraen a los padres donde pueden ver la excelencia educativa que brinda la escuela.

La escuela coordina e integra el programa de participación de padres y familias del Título 1 con otros programas y realiza otras actividades, como Centros para padres y familias, para alentar y apoyar a los padres a participar más plenamente en la educación de sus hijos. La escuela ofrece oportunidades de voluntariado para los padres, así como actuaciones de los estudiantes para alentar a los padres a participar más plenamente en la educación de los niños.

La escuela distribuye información relacionada con la escuela y los programas para padres, reuniones y otras actividades a los padres y familiares del Título 1 en un formato y, en la medida de lo posible, en un idioma que entiendan. El boletín semanal Mensaje del director se distribuye electrónicamente todos los martes y se puede traducir a cientos de idiomas.

La escuela brinda apoyo para las actividades de participación de los padres y la familia solicitadas por los padres del Título 1. El consejo estudiantil de Enadia Way ofrece donaciones de comida navideña y obsequios de disfraces de Halloween a las familias necesitadas. Todos los estudiantes reciben una tarjeta TAP para transporte público ilimitado y tarjetas de biblioteca.

 

Sección III: ACCESIBILIDAD

Enadia Way brinda oportunidades, en la medida de lo posible, para la participación de todos los padres y familiares del Título 1, incluidos los padres y familiares con dominio limitado del inglés, los padres y familiares con discapacidades y los padres y familiares de estudiantes migratorios. La información y los informes escolares se proporcionan en un formato y un idioma que los padres entienden. Se ofrece traducción oral en español para talleres, reuniones y conferencias para padres. La traducción escrita de todos los materiales está disponible a través de Google Translate.

 

Sección IV: RESPONSABILIDADES COMPARTIDAS PARA EL LOGRO DE LOS ESTUDIANTES DE ESCUELA SECUNDARIA

Enadia Way distribuye a los padres de estudiantes de Título 1 un Pacto entre Escuela y Padres. Se adjunta a esta póliza. El Pacto, que ha sido desarrollado conjuntamente con los padres y aprobado por ellos, describe cómo los padres, todo el personal de la escuela y los estudiantes compartirán la responsabilidad de mejorar el rendimiento académico de los estudiantes. El Pacto entre la escuela y los padres se revisa anualmente en una reunión del Consejo de Liderazgo Conjunto y una reunión del Consejo Estudiantil. Los estudiantes acuerdan su parte en una reunión del consejo estudiantil sobre el tema. Los padres y el personal acuerdan sus compromisos en la reunión del consejo en la que se adoptan las revisiones. Se notifica a los padres sobre el Acuerdo revisado y la Política de participación (una vez que se hayan traducido las revisiones) a través del boletín informativo del Mensaje del director y se envía por correo electrónico a todos los padres. La política y el pacto se publican en el sitio web de la escuela y se entregan con el papeleo del comienzo de la escuela cada año escolar.

 

El Pacto describe formas específicas en que la escuela y las familias construirán y desarrollarán una asociación para ayudar a los niños a alcanzar los altos estándares académicos de California. Aborda los siguientes elementos legalmente requeridos, así como otros elementos sugeridos por los padres de estudiantes de Título 1. Se solicita la retroalimentación de los padres con la Encuesta de Experiencia Escolar y la Evaluación Integral de Necesidades.

 

 

La responsabilidad de la escuela de proporcionar un plan de estudios e instrucción de alta calidad en un entorno de aprendizaje efectivo y de apoyo que permita a los niños cumplir con los estándares académicos de California.

Las formas en que los padres pueden ser voluntarios en el salón de clases de sus hijos.

Las formas en que los padres pueden participar, según corresponda, en las decisiones relacionadas con la educación de sus hijos y el uso positivo del tiempo extracurricular.

Las formas en que los padres serán responsables de apoyar el aprendizaje de sus hijos.

La importancia de la comunicación constante entre padres y maestros a través de, como mínimo, lo siguiente:

Conferencias anuales de padres y maestros en las escuelas primarias durante las cuales se discutirá el pacto en relación con el logro individual del niño.

Informes frecuentes a los padres sobre el progreso de los estudiantes.

Acceso razonable al personal.

Regla de comunicación encontrar oportunidades para que los padres se ofrezcan como voluntarios y participen en la clase de sus hijos y oportunidades para observar las actividades del salón de clases.

Garantizar una comunicación bidireccional regular y significativa entre los miembros de la familia y el personal de la escuela y, en la medida de lo posible, en un idioma que los miembros de la familia puedan entender.

Esta política y pacto fueron adoptados por Enadia Way Technology Charter el 30 de noviembre de 2022 y estarán vigentes durante todo el año escolar. Esta política se puede modificar cada año en una reunión del consejo programada regularmente para actualizar el contenido. Se distribuyó a todos los padres el 5 de diciembre de 2022 y está disponible para la comunidad local en el sitio web de la escuela. Esta política es un complemento del Plan Único para el Rendimiento Estudiantil. Si hay inquietudes sobre el Plan Escolar para el Rendimiento Estudiantil, los padres pueden enviar sus inquietudes a Heather Jeanne, Directora. El directora de la escuela enviará los comentarios con el Plan Escolar a la Oficina de Programas de Educación Federal y Estatal para su presentación al estado.

 

Por último, hay una Política de participación de padres y familias del Título 1 del LAUSD que se envía a los padres cada año y se aplica a todos los padres en las escuelas del Título 1. Se modifica periódicamente para cump