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Enadia Way Technology Charter

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Parent and Family Engagement Policy

Title I School Parent and Family Engagement Policy
Enadia Way Technology Charter 2021-2022

Enadia Way has developed a written Title I School Parent and Family Engagement Policy with input from Title 1 parents and agreed upon by Title 1 parents. The school developed the policy during Joint Leadership Council meetings. It has distributed the policy to parents of Title I students. Once approved, the policy is posted on our school website and distributed to all families on the first day of school in the Parent-School Communicator in English and Spanish. 

The policy describes the means for carrying out the following Title I parental involvement requirements:

Section 1: Involvement of Parents in the Title 1 Program

To involve parents in the Title I program at Enadia Way, the following practices have been established: 

  • The school convenes an annual meeting to inform parents of Title I students about Title I requirements and about the right of parents to be involved in the Title I program.
    Enadia Way holds an Annual Title I meeting as part of the Back to School Orientation prior to the first day of school via Zoom.  Title I is a federal and state program that awards the school funds based on the percentage of free and reduced price lunch participants.  The funds granted are used to upgrade our educational program in order to help all students meet the challenging Common Core State Standards.  Because we are a schoolwide Title I school, all parents are invited and encouraged to attend.  At the meeting, all parts of the Title I program are discussed and reviewed.
  • The school offers a flexible number of meetings for parents, such as Zoom meetings in the morning or evening.
    Meeting times are flexible and are posted in a timely manner to ensure maximum parent participation.
  • The school involves parents of Title I students in an organized, ongoing, and timely way, in the planning, review, and improvement of the school’s Title I programs, including the planning, review, and improvement of the school’s Title 1 parent and family engagement policy and the joint development of the School Plan for Student Achievement.
    At the beginning of each school year, the school plans, reviews, and improves the Parent and Family Engagement Policy, the Single Plan for Student Achievement, and the Title 1 School-Parent Compact with the Parent Advisory Councils/Committees.   The parents are encouraged to be involved in making critical decisions about their child’s education.
  • The school provides parents of Title I students with timely information about Title I programs.
    Information is provided in a timely manner for all parents (via Blackboard Connect, Principal’s Message, website, marquee, social media, notes home, flyers, and the bulletin board and gates in front of the school).
  • The school provides parents of Title I students with a description and an explanation of the curriculum used at the school, the academic assessments used to measure student progress, and the achievement levels students are expected to meet with the state standards

 The proficiency levels students are expected to meet are explained at Back to School Night, parent conferences, and through assessment reports, and Parent Workshops.

  • If requested by parents of Title I students, the school provides opportunities for regular meetings to formulate suggestions and to participate in decisions relating to the education of their children, and to respond to any such suggestions as soon as possible.
    Enadia Way offers parents opportunities to formulate suggestions regarding the education of their children at regular meetings for the following school committees/councils: Governance Council, School Site Council, and English Language Advisory Council.  The councils meet six times a year. Parent suggestions and input is also solicited through the Needs Assessment Survey Google Form.
  • If the School Plan for Student Achievement (SPSA) is not satisfactory to Title 1 parents, the reasons will be shared in this policy. Concerns would be submitted here.

Section II: BUILDING CAPACITY FOR INVOLVEMENT

Enadia Way engages Title 1 parents and family members in meaningful interactions with the school to ensure effective involvement of parents and to support a partnership among the school to improve student achievement. It supports a partnership among staff, parents, and the community to improve student academic achievement. To help reach these goals, the school has established the following practices: 

  • The school provides Title 1 parents with assistance in understanding the State’s academic content standards, state and local academic assessments, and how to monitor a child’s progress and work with educators to improve the achievement of their children. Enadia Way shall assist parents in understanding California State Common Core Standards as well as State and local academic assessments at Back to School Night in the fall, parent-teacher conferences, Parent Workshops, and at parent advisory committee/council meetings. Parents are advised how they can monitor their child’s progress via the Parent Portal and Schoology.
  • With the assistance of Title 1 parents, the school educates teachers, specialized instructional support personnel, assistant principals and other school leaders, and other staff about the value and utility of the contributions of parents and family members, and about how to reach out to, and communicate with, and work with parents as equal partners to build ties between parents and the school. Through working with our parent advisory committee/councils, the staff shall learn the best possible means of communicating and working with parents as equal partners to increase parent involvement
  • The school coordinates and integrates the Title 1 parent and family engagement program with other programs, and conducts other activities, such as Parent and Family Centers, to encourage and support parents in more fully participating in the education of their children. Enadia Way shall, to the extent feasible and appropriate, coordinate and integrate parent involvement programs and activities that support parents in more fully participating in the education of their children.  Outside agencies that support student achievement, such as the West Hills Neighborhood Council, will be utilized to support the school. Parents are encouraged to attend virtual Award Assemblies, be guest speakers during College & Career Days, and volunteer on campus when permitted. Parents are invited to attend the monthly Parent Workshops on a variety of topics that help them support the social-emotional, physical and academic development of their children.
  • The school distributes information related to school and parent programs, meetings, and other activities to Title 1 parents and family members in a format and, to the extent practicable, in a language that they understand. Enadia Way shall ensure that information related to school and parent programs, meetings, and other activities is sent home in the desired home-language of the majority of parents.
  • The school provides support for parent and family involvement activities requested by Title 1 parents. Enadia Way shall provide such other reasonable support for parental involvement activities as parents may request.

Section III: ACCESSIBILITY

Enadia Way provides opportunities, to the extent practicable, for the participation of all Title 1 parents and family members, including parents and family members with limited English proficiency, parents and family members with disabilities, and parents and family members of migratory students. Information and school reports are provided in a format and language that parents understand. Enadia Way will provide full opportunities for the participation of parents with limited English proficiency, parents with disabilities, and parents of migratory children.  All parents are welcome to attend parent meetings and workshops.  All parents are welcome to volunteer as opportunities permit and District requirements have been met.

Section IV: SHARED RESPONSIBILITY FOR HIGH STUDENT ACADEMIC ACHIEVEMENT

Enadia Way distributes to parents of Title 1 students a School-Parent Compact. It is attached to this policy. The Compact, which has been jointly developed with parents and approved by them, outlines how parents, the entire school staff, and students will share responsibility for improved student academic achievement. Enadia Way encourages parents and teachers to participate in the revision of the Engagement Policy and Compact at the advisory/council meetings. Council members are encouraged to make comments/suggestions to the Google Doc to update both documents. Students are shown the School Parent Compact at a Student Council meeting and asked to provide revisions annually.

The Compact describes specific ways the school and families will build and develop a partnership to help children achieve California’s high academic standards. It addresses the following legally required items, as well as other other items suggested by parents of Title 1 students. All stakeholder groups, including the Student Council, review the School-Parent Compact annually to offer revisions to the Activities to Build Partnership and compact between Teachers, Parents, and Students to promote student success based on current academic, attendance, and reclassification data. 

  • The school’s responsibility to provide high-quality curriculum and instruction in a supportive and effective learning environment that enables children to meet California’s academic standards.
  • The ways that parents can volunteer in their child’s classroom.
  • The ways that parents can participate, as appropriate, in decisions relating to the education of their children and positive use of extracurricular time.
  • The ways parents will be responsible for supporting their children’s learning 
  • The importance of ongoing communication between parents and teachers on an ongoing basis through, at a minimum, the following:
    • annual parent-teacher conferences in elementary schools during which the compact shall be discussed as the compact relates to the individual child’s achievement
    • frequent reports to parents on student progress
    • reasonable access to staff
    • communication regarding opportunities for parents to volunteer and participate in their child’s class and opportunities to observe classroom activities
    • ensuring regular two-way, meaningful communication between family members and school staff, and, to the extent possible, in a language that family members can understand.

This policy and compact was adopted by Enadia Way Technology Charter School on October 27, 2021 and will be in effect for the entire school year. It has been distributed to all parents on 11/9/2021 through Blackboard Connect and is made available to the local community by posting it on our school’s website at www.enadiaway.org.

 

 

Política de participación de padres y familias de la escuela Título I

Enadia Way Technology Charter 2021-2022

Cada escuela de Título I en LAUSD debe desarrollar una política escrita de participación de los padres. Esta política describe cómo la escuela apoyará y aumentará la participación de los padres. Debe ser desarrollado con los padres, incluir la participación de todos los comités asesores apropiados, ser revisado y actualizado anualmente y ser acordado por el Consejo del Plantel Escolar. La política escrita de participación de los padres debe incluir cómo se informará a los padres de los requisitos del programa Título I de la escuela.

Enadia Way ha desarrollado una Política de Participación de los Padres y la Familia de la Escuela Título I escrita con el aporte de los padres. La escuela desarrolló la política durante las reuniones conjuntas del consejo de liderazgo. Ha distribuido la política a los padres de los estudiantes de Título I. Una vez aprobada, la política se publica en el sitio web de nuestra escuela, se envía por correo a todos los hogares familiares y se distribuye a todas las familias el primer día de clases en el Comunicador de padres y escuelas. La política describe los medios para llevar a cabo los siguientes requisitos de participación de los padres del Título I [20 USC 6318 Sección 1118 (c) - (f) inclusive].

Sección I: PARTICIPACIÓN EN EL DESARROLLO DE LA POLÍTICA

Para involucrar a los padres en el programa de Título I en Enadia Way, se establecieron las siguientes prácticas: 

  • Las escuela convoca reuniones anuales para informar a los padres de los estudiantes Título I acerca de los requisitos del programa Título I y acerca de los derechos de los padres en participar en el programa Título I.
    Cada año en conjunción con noche de regreso a la escuela, Enadia Way tiene su junta anual de título 1.  Titulo 1 es un programa federal y estatal que otorga a las escuelas fondos basados al porcentaje de participantes que reciben almuerzos escolares gratis y/o reducidos.  Los fondos otorgados son utilizados para actualizar nuestro programa educacional para poder ayudar a todos los estudiantes cumplir los requisitos de los estándares académicos fundamentales.  Porque somos una escuela título 1, a todos los padres se les invita asistir.  En las juntas, todas las partes del programa título 1 son discutidas y repasadas.
  • La escuela brinda un número flexible de reuniones para los padres de Título I, como reuniones por zoom en la mañana o por la tarde.  El horario de las juntas son flexibles y publicados de manera oportuna para asegurar máxima participación de padres.
    • La escuela involucra a los padres de estudiantes de Título I de una manera organizada, continua y oportuna, en la planificación, revisión y mejora de los programas Título I de la escuela y con la política Título I para la participación de los padres.
      Al principio de cada año escolar, la escuela planea, revisa, y mejora el involucramiento de la póliza de padres y familia, el plan individual para el logro estudiantil, el compacto del título 1, y el convenio entre la escuela y los padres junto con el comité de padres y consejo.  Se les invita a los padres que se involucren en las decisiones críticas de la educación de sus hijos.
  • Las escuela provee a los padres de estudiantes de Título I con información oportuna acerca de los programas del programa Título I.
    Se les provee información de manera oportuna (por medio de Blackboard Connect, marquesina mensaje de la directora, sitio de red, notas a casa, volantes, el tablero de anuncios y en el portón localizado en frente de la escuela para todos los padres.
  • La escuela provee a los padres de estudiantes de Título I una explicación del plan de estudio que se utiliza en la escuela, las evaluaciones que se utilizan para evaluar el progreso estudiantil, y los niveles de competencia que se espera que los estudiantes cumplan.
    Los niveles de competencia que se esperan de cada estudiante son explicados durante la noche de regreso a la escuela, conferencias de padres, y por medio de reportes de evaluación y talleres de padres.
  • Si lo solicitan los padres de estudiantes de Título I, la escuela provee oportunidades para reuniones regulares que permiten que los padres participen en la toma de decisiones relacionadas con la educación de sus hijos. .
    Enadia Way ofrece oportunidades a los padres para formular sugestiones de la educación de sus hijos en las juntas regulares del comité y consejo de la escuela: consejo directivo, consejo del plantel educativo, consejo del programa de aprendizaje de inglés.  Cada uno de los comités de asesor de padres se reúnen conjuntamente cada mes.

Sección II: RESPONSABILIDADES COMPARTIDAS PARA EL ALTO RENDIMIENTO ACADÉMICO

Cada año la escuela Enadia Way distribuye por correo U.S. Mail a los padres un contrato entre la escuela y los padres. El contrato, el cual ha sido conjuntamente desarrollado con los padres, enumera la manera en que los padres, todo el personal escolar, y los estudiantes comparten la responsabilidad para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes.  

  • Cada año Enadia Way repasa y revisa, según sea necesario, el compacto entre la escuela y los padres en las juntas (cuando en sesión) de los empleados, juntas del consejo estudiantil, y finalmente en conjunto con las juntas de liderazgo para finalizar la aportación y la aprobación de los padres.  El compacto entre la escuela y los padres es distribuido a todos los padres el primer día de clases y enviado por correo a todos los padres cada anual revisión.

El contrato entre la escuela y los padres describe las maneras específicas cómo la escuela y las familias se aliarán para ayudar a que los estudiantes logren los altos estándares académicos del estado. El contrato aborda los siguientes temas legalmente obligatorios, también como otros asuntos sugeridos por los padres de estudiantes de Título I.

  • Es la responsabilidad de la escuela proveer un plan de estudio y enseñanza de alta calidad en un entorno de aprendizaje que apoye y sea eficaz para que los estudiantes sean capaces de cumplir con los estándares académicos del estado para el rendimiento. 
  • Las maneras en que los padres se le hará responsables por apoyar el aprendizaje de los estudiantes. 
  • La importancia de la comunicación continúa entre los padres y los maestros mediante, por lo mínimo, conferencias anuales entre padres y maestros; informes frecuentes acerca del progreso del estudiante; personal accesible; oportunidades para que los padres se presten como voluntarios y participen en el salón de clases de su hijo; y oportunidades para observar las actividades en los salones de clases cuando sea seguro hacerlo. 

Sección III: GENERAR CAPACIDAD

La escuela Enadia Way se enlaza con los padres de manera significativa. La escuela apoya una alianza entre el personal, los padres y la comunidad para mejorar el rendimiento académico estudiantil. Para facilitar el lograr estas metas, la escuela estableció las siguientes prácticas.  

  • La escuela brinda a los padres ayuda para que entiendan los estándares estatales del contenido básico, las evaluaciones, y cómo estar al tanto del progreso de su estudiante y trabajar con el personal docente para  mejorar el rendimiento académico de los estudiantes. 
    Enadia Way asistirá a los padres para que comprendan los estándares académicos fundamentales de California y también las evaluaciones académicas estatales y locales durante la noche de regreso a la escuela, conferencias de padres y maestros, en el consejo y comité de padres.  Se les aconseja a los padres como monitorear el progreso de sus hijos.
  • La escuela les provee a los padres de Título I y el convenio entre la escuela, padres y familia materiales y capacitación para ayudarlos a que trabajen con sus estudiantes para mejorar su rendimiento académico. 
    Enadia Way ofrecerá talleres para las familias por medio de entrenamientos dirigidos por maestros basados en los estándares académicos fundamentales literarios, matemáticas, CA Dashboard y tecnología y aprendizaje social emocional. Los talleres le proveerán a los padres estrategias y habilidades que pueden ayudar a sus hijos mejorar e incrementar el logro académico.
  • Con la ayuda de los padres, la escuela educa a los miembros del personal en relación al valor de las contribuciones de los padres, y cómo alcanzar, comunicarse y trabajar con los padres como socio iguales. 
    Trabajando con nuestro comité asesor de padres y consejo, los empleados se aprenderán la mejor manera posible de comunicarse y como trabajar con los padres como socios iguales para poder incrementar el involucramiento de padres.

 

  • La escuela coordina e integra el programa de Título I para la participación de los padres con otros programas, y lleva a cabo otras actividades, como centros de recursos para padres, para motivar y apoyar a que los padres participen de lleno en la educación de sus hijos. 
    Enadia Way tendrá que, al mejor grado posible y apropiado, aprender como coordinar e integrar programas de involucramiento para padres y actividades que apoyen a los padres en la participación de la educación de sus hijos.  Agencias que apoyan a nuestra escuela con el logro académico de nuestros estudiantes como, Kiwanis Club, y el West Hills Neighborhood Council serán utilizados en nuestra escuela.  Los padres pueden colaborar con la directora en el puesto de ventas del mercado de agricultores.
  • La escuela distribuye información relacionada a los programas escolares y para padres, reuniones, y otras actividades para padres de una manera y en un idioma que los padres entienden. 
    Enadia way se asegurara que la información relacionada a nuestra escuela y programas para padres, juntas, y otras actividades sean enviadas a casa en el lenguaje deseado a la mayoría de los padres.
  • La escuela provee apoyo para las actividades para la participación de los padres cuando los padres las solicitan.
    Enadia Way proveerá cualquier otro apoyo para las actividades del involucramiento de padres como los padres vallan pidiendo 

Sección IV: ACCESIBILIDAD

La escuela Enadia Way provee oportunidades para que todos los padres participen, que incluye a los padres con dominio limitado del idioma inglés, los padres con discapacidades, y los padres de estudiantes emigrantes. Los informes de información y escolares son provistos en un formato y en un idioma que los padres entienden.
Enadia Way proveerá oportunidades para la participación de padres de inglés limitado, padres con discapacidades, y padres con hijos migratorios.  Se le invita a los padres para que asistan a las juntas de padres y talleres.  También, se les invita a todos los padres a que sean voluntarios si la oportunidad lo permite y haya cumplido con los requisitos del distrito.



Sección IV: RESPONSABILIDAD COMPARTIDA POR EL ALTO RENDIMIENTO ACADÉMICO DEL ESTUDIANTE

Enadia Way distribuye a los padres de estudiantes de Título 1 un Acuerdo entre la escuela y los padres. Se adjunta a esta política. El Pacto, que ha sido desarrollado conjuntamente con los padres y aprobado por ellos, describe cómo los padres, todo el personal de la escuela y los estudiantes compartirán la responsabilidad de mejorar el rendimiento académico de los estudiantes. Enadia Way anima a los padres y maestros a participar en la revisión de la Política de Participación y el Pacto en las reuniones de asesoramiento / consejo. Se anima a los miembros del consejo a hacer comentarios / sugerencias a Google Doc para actualizar ambos documentos. A los estudiantes se les muestra el Acuerdo de Padres de la Escuela en una reunión del Consejo de Estudiantes y se les pide que proporcionen revisiones anualmente.

El Pacto describe formas específicas en que la escuela y las familias construirán y desarrollarán una asociación para ayudar a los niños a alcanzar los altos estándares académicos de California. Aborda los siguientes elementos requeridos legalmente, así como otros elementos sugeridos por los padres de los estudiantes de Título 1. Todos los grupos de partes interesadas, incluido el Consejo de Estudiantes, revisan el Pacto entre la escuela y los padres anualmente para ofrecer revisiones a las Actividades para construir una asociación y el pacto entre maestros, padres y estudiantes para promover el éxito de los estudiantes en función de los datos académicos, de asistencia y de reclasificación actuales.

  • La responsabilidad de la escuela de proporcionar un plan de estudios e instrucción de alta calidad en un entorno de aprendizaje eficaz y de apoyo que permita a los niños cumplir con los estándares académicos de California.
  • Las formas en que los padres pueden ofrecerse como voluntarios en el salón de clases de sus hijos.
  • Las formas en que los padres pueden participar, según corresponda, en las decisiones relacionadas con la educación de sus hijos y el uso positivo del tiempo extracurricular.
  • Las formas en que los padres serán responsables de apoyar el aprendizaje de sus hijos.
  • La importancia de la comunicación continua entre padres y maestros de manera continua a través de, como mínimo, lo siguiente:

Conferencias anuales de padres y maestros en las escuelas primarias durante las cuales se discutirá el pacto ya que el pacto se relaciona con el rendimiento individual del niño.

informes frecuentes a los padres sobre el progreso del estudiante

acceso razonable al personal

comunicación con respecto a las oportunidades para que los padres se ofrezcan como voluntarios y participen en la clase de su hijo y las oportunidades para observar las actividades del aula

Asegurar una comunicación significativa y regular entre los miembros de la familia y el personal de la escuela y, en la medida de lo posible, en un idioma que los miembros de la familia puedan entender.

Esta política y el pacto fueron adoptados por Enadia Way Technology Charter School el 27 de octubre de 2021 y estarán vigentes durante todo el año escolar. Se ha distribuido a todos los padres el 11/09/2021 a través de Blackboard Connect y está disponible para la comunidad local al publicarlo en el sitio web de nuestra escuela en www.enadiaway.org.